Editorial
Sendo a disseminação do conhecimento um dos desafios que se colocam ao ensino superior, no contexto de uma sociedade cada vez mais globalizada, tem vindo a Escola Superior de Artes Aplicadas (ESART) a editar, em edições IPCB, diversas obras na área das artes visuais e da música, quer em suporte de papel, quer em suporte electrónico.
A partir de hoje, e tirando partido das novas tecnologias da informação e comunicação, a Revista "Convergências" constitui-se como meio privilegiado de partilha da informação e do conhecimento no domínio das artes, consubstanciando também, deste modo, o propósito inicial, que vai ao encontro do desígnio enfatizado pela Comissão Europeia quanto ao papel das instituições de ensino superior na Europa do conhecimento.
Assumindo-se a ESART como promotora do projecto, não pode deixar de reivindicar um papel menor, talvez o mais simples: apenas o de disponibilizar os meios que assegurem a sua sobrevivência.
A riqueza e a vitalidade da revista dependerão fundamentalmente de todos quantos a ela se queiram associar, contribuindo com as suas reflexões acerca das suas experiências e dos seus saberes enquanto professores, investigadores e profissionais.
Daí que, para além da colaboração dos docentes da ESART, a revista conte, desde já, com a participação inestimável de inúmeras individualidades de diferentes instituições, a que virão, certamente, associar-se tantas outras, fazendo deste um projecto de todos quantos se interessam pelo universo das artes.
Informações
A Convergências - Revista de Investigação e Ensino das Artes é uma publicação on-line semestral que também é publicada anualmente em papel. Todos os anos a revista será publicada no mês de Maio e Novembro na internet. Trata-se de uma revista de investigação científica com ISSN e revisão paritária (peer review), que visa constituir-se como uma interface de partilha de conhecimento entre docentes, investigadores, designers, músicos e outros artistas. A secções “artigos”, “Autores” e “Teses” destinam-se à divulgação de trabalhos de investigação científica, enquanto que as áreas de “Debate”, “Carreiras em destaque” e “Entrevistas” podem incluir outros tipos de conteúdo.
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